В минуты тягостных сомнений…

В минуты тягостных сомнений…

https://www.facebook.com/megainten/videos/1203981769746171/ Не предавай свою мечту https://www.facebook.com/megainten/videos/https://www.facebook.com/megainten/videos/

Если вы хотите изменить мир, сначала заправьте свою кровать

https://www.facebook.com/ladyjournal.life/videos/1430786907015830/  Сделанное тобой, к тебе же и вернется

Нет никакого смысла пытаться помочь людям, которые не помогают себе сами.

Человека невозможно заставить подниматься по лестнице, если он сам не желает подниматься.

Ошибается - каждый. Признает ошибку - достойный. Попросит прощения - мужественный. Возобновляет отношения - сильный.

Единственный человек, с которым вы должны сравнивать себя, это вы в прошлом. И единственный человек, лучше которого вы должны быть, это тот, кто вы есть сейчас.

Не откладывай свои планы, если на улице дождь, сильный ветер. Не отказывайся от мечты, если в тебя не верят люди. Иди наперекор природе, людям. Ты- личность. Ты- сильный!

Если человек хочет жить, то медицина бессильна. А если человек хочет хорошо жить, то бессильно даже законодательство.

Единственное правило в жизни, по которому нужно жить - оставаться человеком в любых ситуациях.

       И, в заключение.     
Знай:
Самое большое препятствие - Страх.
Самая большая ошибка - Пасть духом.
Самый опасный человек - Лжец.
Самое коварное чувство - Зависть.
Самый красивый поступок - Простить.
Самая лучшая защита - Улыбка.
Самая мощная сила - Вера.
Самая лучшая поддержка - Надежда.
Самый лучший подарок - Любовь

Желающим улучшить свой семестровый балл по русскому языку, предлагаю выполнить следующие задания.

До окончания  I полугодия осталось совсем мало времени. Желающим улучшить свой семестровый балл по русскому языку, предлагаю выполнить следующие задания (на выбор):

Тренировочные упражнения.
Падежные окончания имен существительных 1, 2 и 3 склонений

1. Вставь пропущенные буквы и знаки. Раскрой скобки. Объясни написание окончаний имен существительных. Подчеркни одушевленные имена существительные.

Над широкими полями птичка в (воздух) звенит. Однажды во время (прогулка) я вышел по (тропинка) к (полянка) и встал около (березка). Мы мчались на (машина) по живописной (возвышенность). Пошел он к своей (землянка) а (землянка) нет уж и следа. Вся кожа (лошадь) задр..жала мелко и быстро п..крылась пеной. Мы медленно шли по (аллея). Без (совесть) и при большом уме (не)прожить. Скоро к новой (пристань) причалит белый па..сажирский пароход.

2. Вставь пропущенные буквы и знаки. Объясни написание окончаний имен существительных. 

В апрел..  нак..нец в воздух..  пот..плело.  Пот..мнел снег  поб..жали по доро..кам  г..ворливые руч..йки, образуя на обочинах много мутных луж... Ветки бере..к.. , растущей в нашем дв..ре, с утра были в ине.. Но вот луч.. солнца нежно касается тонких веточек  и иней исчезает. Скоро заз..л..неет тра..ка  покроется прозрачной з..леной дымкой соседний лес.    

                                                                           

10 порад, як спонукати дитину (почати) читати.

10 порад, як спонукати дитину            (почати) читати

                                            

1. Читайте дитині вголос, навіть після того, як вона навчиться читати самостійно – якнайдовше, доки вам обом це до вподоби.

2. Обговорюйте прочитане: що сподобалося? що було нудним? чому?

3. Читайте самі – діти наслідують дорослих, а не роблять, що ті їм кажуть. Обговорюйте також і ті книжки, що ви читаєте для себе та як вони на вас впливають.

4. На перших батьківських зборах поруште питання щодо читання на всіх уроках. Дітям необхідно читати з усіх предметів, а не лише на заняттях із рідної мови.

5. Навідайтеся до бібліотеки: там є не тільки чимало різних книжок (не бійтеся спробувати щонайрізноманітніші!), а й найкращі у світі порадники – бібліотекарі.

6. Читайте не лише художню літературу: спробуйте інші жанри, серії книжок, енциклопедії, будь-що, аби воно тільки було текстом. Бодай візьміть кулінарну книгу й приготуйте щось разом із дитиною.

7. Скористайтеся методом підкупу: нехай обсяг кишенькових грошей, які дитина отримує щотижня, залежатиме від обсягу прочитаного чи півгодини читання «коштуватимуть» півгодини ігор.

8. Ретельно вибирайте книжки для дитини: не тільки з того, що ви читали у дитинстві, а шукайте з-поміж свіжовиданих книжок, які є ближчими сьогоднішнім дітям. Зверніться по пораду до бібліотекаря, продавця у книгарні, стежте за рецензіями, відгуками і теле- чи радіопрограмами.

9. Варто, щоб обидвоє батьків (часто) говорили про читання, лише тата чи мами не досить.

10. Спробуйте книжки у різних формах – паперові, електронні книжки на мобільному телефоні або планшеті, аудіо книжки, слухайте читання книжок «з продовженням» по радіо. А також не пропускайте екранізації книжок, наприклад, «Голодні ігри».

Джерело: Даґенс ніхетер

          Для допитливих

http://learningapps.org/watch?v=pkzefpxb516  Чи знаєш ти казки Лесі Українки?

http://learningapps.org/view1008843 Чи знаєш ти українських письменників?

http://learningapps.org/view1320669 Сучасні українські письменники дітям

http://learningapps.org/watch?v=p9vvo6s7j16  Дочка Прометея

http://learningapps.org/watch?v=p43rifooc16  В гостях у казки

http://innovationslab.com.ua/ винаходи українців

Пройшов конкурс читців

20.12.17  Пройшов конкурс читців «Зимонько-снігуронько, наша білогрудонько!»

В конкурсі прийняли участь всі учні класу. Твори були різноманітні по жанру, але об’єднувала їх велика любов до найчарівнішої пори року – зими.

Переможцями конкурсу стали:

Убогова Єлизавета

Драглов Ярослав

Ілієва Анастасія

Савченко Дарина

Бородянець Роман, який прочитав власний твір

                                                                                                                                                        Вітаємо переможців!                                                           

День Святого Миколая

День Святого Миколая – мабуть, найулюбленіше і найочікуваніше дитяче свято. У цей день діти мріють про щось особливе і, звичайно, сподіваються на подарунки. Тому актова зала школи була переповнена учнями 1 – 4 класів. Тут підбивалися підсумки інтелектуальних та творчих конкурсів, які проходили в рамках проекту «Райдуга успіху». Учні під керівництвом своїх вчителів приготували виступи з віршами та піснями про святого Миколая. А потім відбулося нагородження переможців.

Настя Ілієва – призер міської олімпіади з математики

Серед кращих волонтерів школи і учні нашого класу

Камишан Камілла та Марченко Мирослава

Кращі художники Бутнарь Аліна (переможець у

 3 конкурсах), Савченко Дарина, Сачко Вікторія.

Переможці літературних конкурсів: Бородянець Роман, Сущенко Вікторія і Віолетта, Новіков Максим

            Але без подарунків ніхто не залишився.

Шановні батьки!

Що для нас з вами найдороще в світі? Так, безперечно, це життя і здоров`я наших дітей.

А чи завжди ми можемо утримати їх у безпеці? Як показує практика – ні. Майже кожного дня під колеса автомобілів попадають не тільки дорослі, але й діти.  І знання та дотримання правил дорожнього рух, не завжди можуть вберегти від небезпеки. Наші діти повертаються додому в сутінках. А дороги дуже погано, або й зовсім не освітлені. Тому водії не завжди можуть розгледіти пішохода.  Потурбуйтеся, щоб у вашої дитини були світловідбиваючі нашивки і наліпки для школярів. Якщо не знайшли таких нашивок у продажу, не турбуйтеся! Досить купити банку світловідбиваючої фарби Acmelight™ для групи, або цілого класу дітей і звернутися в майстерню, яка займається шовкотрафаретним друком. Різноманітність світловідбиваючих фарб ТМ Acmelight дозволяє зробити їх на різних матеріалах: тканині, пластику, дереві. Не залишайтесь байдужими до здоров`я наших дітей.

Підбито підсумки математичного конкурсу

Підбито  підсумки математичного конкурсу

  1 місце       Ілієва Анастасія та Момот Карина

  2 місце       Савченко Дарина

  3 місце        Драглов Ярослав

            

                        Бажаємо подальших успіхів!

Есть мечта? Пора писать ПИСЬМО ДЕДУ МОРОЗУ…

Работы можно приносить ДО 26.12 мне в каб.12 или сбрасывать на электронную почту.                                                                                                                                                                                                                                                                                                      

          

Захист проекту «My happy family»

Захист проекту «My happy family»  

Момот Карина розказала про професії своїх батьків

Сущенко Вікторія і Віолетта розповіли про цікаві захоплення кожного члена родини

Сачко Вікторія поділилася секретом любові і щастя у своїй сім`ї

Внимание!

                                                  

                    Внимание!                    

До завершения математического конкурса осталось 2 дня.

Спешите принять участие.

Готуємося до літературного конкурсу «Шляхами Великого Каменяра»

Готуємося до літературного конкурсу «Шляхами Великого Каменяра»

Іван Франко

Народився 27 серпня 1856 року у селі Нагуєвичі на Львівщині.

Не дивлячись на серйозність літератора, усе дитинство маленький Іванко ганяв на велосипеді. Це заняття було йому дуже до вподоби. Малому шукачу пригод завжди подобалося вирушати у далеку мандрівку, особливо його манив ліс, де він збирав різноманітні гриби та ягоди.

У школі Іван Франко проявляв неабиякі здібності: любив іноземні мови, добре розбирався у точних науках та культурі. Попри це, був скромним та неговірким: завжди сидів на останній парті, мало спілкувався з однолітками. Його характер «Каменяра» проявився набагато пізніше – під час студентських років і дорослого життя.

Іван Якович знав аж 14 мов, причому перекладав твори 48-ми мовами. Цей феномен запам’ятовування іноземних слів, мабуть, пояснюється тим фактом, що письменник був спраглий до мов і багато практикувався.

Життя письменника було непростим, проте яскравим і насиченим.

 Франко на сьогодні є єдиним українським поетом, який номінувався на здобуття Нобелівської премії з літератури.  

Казки з’явилися у творчості І. Франка саме тоді, коли письменник став батьком. Однак, писані первісно для власних дітей, ці твори стали скарбом для усієї тогочасної галицької дітвори. Великою популярністю користуються Франкові казки і в сучасних малих читачів. До розважально-дидактичних казок І. Франка зараховуємо твори "Ріпка" (1891), "Киця" (1891), "Суд святого Миколая" (1895) та казки зі збірки "Коли ще звірі говорили" – "Осел і Лев", "Старе добро забувається", "Лисичка і Журавель", "Лисичка і Рак", "Лис і Дрозд", "Заєць і Їжак", "Заєць і Медвідь", "Ворона і Гадюка", "Лисичка-кума", "Фарбований Лис", "Байка про байку". https://derevo-kazok.org/sluhati-audio-kazki-ivana-jakovicha-fra.html

Місячник: «Безпека життєдіяльності учнів»

Місячник: «Безпека життєдіяльності учнів»

З метою проведення профілактичної роботи щодо попередження загибелі та травмування дітей від різного роду надзвичайних ситуацій, навчання учнів правилам безпечної поведінки, в 4-Б класі пройшов Місячник знань правил безпеки життєдіяльності. В Рамках Місячника була проведена така робота:

1. Конкурс малюнків з  безпеки життєдіяльності та протипожежної безпеки

                                       Учасники конкурсу

Переможці конкурсу:  Савченко Дарина, Данільчук Діана та Шепелєв Денис

2.Конкурс художніх творів «Що я знаю про рятувальників?»

Участь у конкурсі взяли всі учні класу, а переможцями стали:

Ткаченко Софія, Бутнарь Аліна, Підкова Володимир, Сущенко

Віолетта та Марченко Мирослава

3.Класна година 4 – Б та 8 – Б класів «Азбука безпеки на дорогах»

                                             

Объявляется конкурс на лучшего знатока математики

Объявляется конкурс на лучшего знатока математики

Конкурс продлится до 18 декабря.

Подведение итогов 19 декабря        

                                  

Желаю приятного времяпрепровождения! Удачи!

Задача № 1
В туристический лагерь прибыло 240 учеников из г. Киева и Днепра.
Мальчиков среди прибывших было 125 человек, из которых 65 - киевляне.
В числе учеников, прибывших из Днепра, девочек было 53.
Сколько всего учеников прибыло из Киева ?

Задача № 2
Сидя у окна вагона поезда мальчик стал считать телеграфные столбы.
Он насчитал 10 столбов.
Какое расстояние прошёл за это время поезд, если расстояние между столбами 50 м ?

Задача № 3
Начертить прямоугольник, площадь которого равна 12 см, а периметр равен 26 см.

Задача № 4
Во сколько раз увеличится площадь квадрата, если каждую сторону его увеличить в 2 раза?

Задача № 5
Во сколько раз больше число, выраженное четырьмя единицами четвёртого разряда, чем число,
выраженное четырьмя единицами первого разряда?

Задача № 6
Хоккейная команда провела три матча, забив в ворота противника всего 3 шайбы и пропустив 1 шайбу. Один из матчей она выиграла, другой свела вничью, а третий проиграла. С каким счётом закончился каждый матч?

Задача № 7
Сумма двух чисел 715. Одно число заканчивается нулём. Если этот нуль зачеркнуть, то получится второе число. Найди эти числа.

Задача № 8
Одни часы отстают на 25 минут, показывая 1 ч 50 мин.
Какое время показывают другие часы, если они забегают на 15 мин?

Задача № 9
Напиши самое большое шестизначное число, все цифры которого различны.

Задача № 10
Расставь скобки так, чтобы равенство было верным: 15 - 35 + 5 : 4 = 5

Задача № 11
В шахматном турнире участвовали 7 человек. Каждый с каждым сыграл по одной партии. Сколько всего партий они сыграли?

Задача № 12
Площадь прямоугольника 91 кв. см. Длина одной из его сторон 13 см.
Чему равна сумма всех сторон прямоугольника?

Задача № 13
Если Андреев даст Петрову 300 грн, то денег у них станет поровну.
На сколько у Андреева денег больше, чем у Петрова?

Задача № 14
Расставь в свободных клетках числа 2, 3, 4, 5, 6, 8 так,
чтобы произведение чисел в каждом столбике и в каждой строке было равно 120.  20 1 15

Задача № 15
Во дворе ходят курочки и козочки, у всех вместе 44 ноги и 14 голов.
Сколько курочек и козочек ходят во дворе?

Задача № 16
Соня доходит от дома до школы за 12 минут, а её брат Алёша добегает до школы и обратно без остановки за 8 минут. Во сколько раз скорость Алёши больше, чем скорость Сони?

Задача № 17
Запиши число 111 четырьмя двойками.

Задача № 18
Поезд отправляется в 20-00. Лена хотела быть на вокзале за полчаса до отправления поезда. В какое время ей надо выйти из дома, если она идёт до трамвая 20 минут, едет на трамвае 15 минут и 5 минут идёт от трамвая до вокзала?

Задача №19
Пассажир на такси ехал в село. По дороге он встретил 5 грузовиков и 3 легковых автомобиля.
Сколько всего машин ехали в село?